據悉，會議聚焦深入探讨福建水利電力職業技術學院（以(by)下簡稱“福建水院”）與台灣高校的(of)教育合作(do)項目，邀請台灣高校組隊參加全國(country)大(big)學生(born)電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽（簡稱三創賽），并探讨以(by)福建水院海峽兩岸鄉村融合發展研究院爲(for)載體，在(exist)三明地(land)區合作(do)開展閩台兩岸鄉村融合發展事宜。會議旨在(exist)共同爲(for)搭建閩台兩岸職業教育人(people)才培養的(of)“立交橋”模式出(out)謀劃策。

會上(superior)，福建水院副校長池長全全面介紹學校的(of)發展曆程、辦學特色和(and)成果成效。他(he)表示，學校将充分發揮自身優勢，積極探索與台灣高校在(exist)職業教育領域的(of)深度合作(do)，通過“校—校—企—企”模式共同培養新質型技術技能人(people)才，爲(for)兩岸融合發展貢獻智慧和(and)力量。

福建水院經濟管理學院院長邵李津補充道，台灣職業教育體系在(exist)課程開發、職業資格證制度、産學結合及創新教育等領域的(of)豐富經驗，爲(for)大(big)陸提供了(Got it)寶貴的(of)借鑒。此次交流将爲(for)深化兩岸教育合作(do)、促進兩岸青年交流提供嶄新的(of)平台和(and)契機，具有深遠的(of)戰略意義。

台灣同胞周光宇先生(born)在(exist)發言中高度贊揚了(Got it)福建水院和(and)宏信網絡在(exist)推動閩台教育交流合作(do)方面所做的(of)努力。他(he)表示，教育是(yes)連接兩岸同胞心靈的(of)重要(want)紐帶，将盡全力動員更多台灣高校參與到(arrive)職業教育合作(do)中來(Come)，共同培養适應新時(hour)代需求的(of)高技能人(people)才，促進兩岸融合發展。

宏信網絡董事長黃祖海在(exist)會議上(superior)進一(one)步補充道，宏信網絡一(one)直緻力于(At)利用(use)自身技術優勢和(and)資源優勢，積極搭建兩岸交流合作(do)平台。作(do)爲(for)三創賽鄉村振興實戰賽承辦單位唯一(one)合作(do)企業，誠摯邀請台灣高校組隊參賽，宏信網絡将全力爲(for)台灣高校團隊提供必要(want)的(of)技術支持和(and)資源保障。他(he)強調，希望也能借此契機共同探索閩台職業教育如何進一(one)步加強人(people)才培育以(by)滿足行業發展的(of)需求，爲(for)兩岸的(of)教育、文化、經濟等領域的(of)交流合作(do)搭建“立交橋”。

此外，會議還圍繞以(by)福建水院海峽兩岸鄉村融合發展研究院爲(for)載體，在(exist)三明地(land)區合作(do)開展兩岸鄉村融合發展事宜進行了(Got it)深入探讨。與會各方一(one)緻認爲(for)，此舉爲(for)兩岸教育交流合作(do)提供了(Got it)新的(of)思路和(and)方向，希望未來(Come)雙方能夠繼續加強交流與合作(do)，共同培養新質型高素質複合型人(people)才，爲(for)推動兩岸關系和(and)平發展貢獻力量。

近年來(Come)，宏信網絡憑借自身的(of)技術與資源優勢，積極構建兩岸交流合作(do)的(of)橋梁，深化閩台職業教育合作(do)、構建人(people)才培養“立交橋”模式。未來(Come)，宏信網絡将攜手更多高校及企業夥伴，共同推動職業教育高質量發展，爲(for)兩岸融合發展貢獻智慧和(and)力量。