近日，2023年全國(country)職業院校技能大(big)賽“網絡系統管理（高職組）”賽項，在(exist)山東東營職業學院成功舉辦。宏信網絡協助銳捷網絡提供賽事技術服務與保障，繼續實現“零申訴、零投訴、零差錯、零事故”的(of)記錄，收到(arrive)專家組、承辦校、參賽校的(of)一(one)緻好評。

8月21日，2023年全國(country)職業院校技能大(big)賽“網絡系統管理（高職組）”賽項，在(exist)山東東營職業學院成功舉辦。來(Come)自全國(country)30個(indivual)省、自治區、直轄市的(of)72支代表隊，通過重重選拔，來(Come)到(arrive)國(country)賽現場角逐國(country)賽大(big)獎名額。

銳捷網絡繼續作(do)爲(for)該賽項的(of)合作(do)企業，今年繼續受教育委托，提供技術平台與賽事服務。宏信網絡作(do)爲(for)銳捷網絡教育戰略服務合作(do)夥伴，多年來(Come)一(one)直緻力于(At)在(exist)銳捷網絡指導下，提供産教融合、技能競賽方面專業的(of)服務。今年也不(No)例外，宏信網絡繼續協助銳捷網絡，提供賽事期間的(of)技術服務與保障。

相比過去三年，随着賽事規模的(of)擴大(big)，參賽隊伍的(of)逐年增多，無論是(yes)賽事組織，現場環境搭建，賽事期間技術保障工作(do)量，都大(big)大(big)增加。

爲(for)此，宏信網絡召開了(Got it)多次會議，提前1個(indivual)月報備競賽設備，提前半個(indivual)月從全國(country)抽調近20名工程師駐場東營賽場，夜以(by)繼日完成環境部署搭建，并進行環境測試10餘輪，全力做好競賽期間技術保障和(and)服務支持。最終，宏信網絡的(of)工程師高超的(of)技術保障，賽事實現零事故、零申訴、零投訴，獲得賽項執委會、承辦校以(by)及參賽師生(born)的(of)一(one)緻好評。

實際上(superior)在(exist)此之前，該賽項在(exist)曆時(hour)半年多的(of)2023年省賽及選拔賽期間，宏信網絡也協同銳捷網絡完成省賽選拔賽期間的(of)賽事保障，累計調撥近12,000餘台競賽設備，支持各省賽的(of)選拔賽工作(do)，投入近200餘人(people)次的(of)工程師，爲(for)各區域的(of)省賽做好技術保障，保障了(Got it)30餘場省賽選拔賽的(of)順利舉辦。

宏信網絡的(of)技術工程師們(them)在(exist)賽事期間夜以(by)繼日的(of)忙碌競賽、在(exist)賽事期間提供的(of)專業服務水平，也得到(arrive)了(Got it)省賽各級賽項執委會的(of)一(one)緻好評。

賽項期間，執委會爲(for)加強信息類專業改革，推動不(No)同地(land)區院校以(by)及院校和(and)企業之間交流，加強産業生(born)态與教育生(born)态的(of)“大(big)連接”，執委會舉辦了(Got it)一(one)場有關數字化領域産教融合主題展覽活動。

活動現場宏信網絡攜手銳捷網絡推出(out)包括雲桌面新技術産品展示、人(people)才可持續發展方向的(of)認證體系、教師工程實踐能力提升體系、信息類專業雙高建設咨詢服務體系、虛實結合産教融合實踐創新中心建設方案等多項産教融合創新産品和(and)方案，助力職業院校完成現代職業教育體系建設改革重點任務，推動教育領域深度産教融合，“育”見未來(Come)。

在(exist)展區，宏信網絡搭建了(Got it)虛拟仿真創新實踐中心體驗環境，吸引大(big)批帶隊教師參觀體驗，老師們(them)佩戴VR頭盔體驗“網絡行業場景沉浸式演練系統”，與現場工作(do)人(people)員一(one)道感受網絡工程師完整項目實施流程，了(Got it)解“網絡規劃數字孿生(born)實訓系統”，體驗數字中心真實場景。同時(hour)，宏信網絡北京公司副總經理王鑫先生(born)給參觀交流教師，詳細介紹展示活動核心内容，針對當前網絡專業發展方向與學校老師進行深入交流與探讨；與部分院校達成初步合作(do)意向。

宏信網絡，作(do)爲(for)新一(one)代信息技術的(of)創新者、産教融合新生(born)态的(of)構建者、職業教育現代化服務的(of)踐行者，緻力于(At)推助網絡專業實踐教學，推動虛拟仿真技術高質量發展，搭建産教融合生(born)态圈，積極參與教育部現場工程師專項培養計劃、全國(country)教師企業實踐基地(land)、供需對接協同育人(people)、全國(country)雙師基地(land)、1+X證書試點工作(do)等多項教育部發起的(of)職業教育教學改革的(of)實踐項目。

未來(Come)，也将持續發揮新一(one)代電子信息産業運營的(of)優勢，聯合各職業院校資源，共同促進虛實結合産教融合實踐創新改革，構建起線上(superior)線下互動的(of)“數字+”“體驗+”學習新模式；助力職業院校開展開放型區域産教融合實踐中心建設、建設職業教育示範性虛拟仿真實訓基地(land)、信息類專業雙高建設等現代職業教育體系建設改革重點任務，從人(people)才培養的(of)源頭起，抓技術技能人(people)才的(of)量和(and)質。宏信網絡也将成爲(for)現代職業教育體系建設改革的(of)積極追随者。